Motie van het lid Hagen over kwalitatief onderzoek naar de beweegredenen bij het vrijstellen van de leerplicht wegens richtingbezwaren

Volledige tekst

De Kamer, gehoord de beraadslaging, constaterende dat het aantal leerlingen die vrijgesteld zijn van de leerplicht wegens richtingbezwaren in acht jaar tijd is verdriedubbeld; constaterende dat er met name een stijging lijkt te zijn in vrijstelling op holistische en specifiek christelijke grondslag; overwegende dat niet onderzocht is wat de specifieke beweegredenen zijn van ouders om hun kind of kinderen vrij te stellen; overwegende dat deze bevindingen relevant zijn voor scholen en leerplichtambtenaren; verzoekt de regering kwalitatief onderzoek te doen naar de beweegredenen bij het vrijstellen van de leerplicht wegens richtingbezwaren, daarbij specifiek aandacht te hebben voor vrijstellingen op holistische en specifieke christelijke grondslagen, en te bezien of hier lessen uit getrokken kunnen worden voor scholen en leerplichtambtenaren, en gaat over tot de orde van de dag. Hagen