Beertema en Çelik over het invoeren van landelijke eindtermen voor het gehele onderwijs

Volledige tekst

De Kamer, gehoord de beraadslaging, overwegende, dat de kwaliteit van diploma's boven elke twijfel verheven moet zijn; constaterende, dat een aantal onderwijsinstellingen nu hun eigen kwaliteitsnormen vaststellen, willekeurig aanpassen en in eigen beheer toetsen; constaterende, dat dit ernstige schade toebrengt aan de landelijke erkenning (het zogenaamde civiel effect) van diploma's; verzoekt de regering landelijke eindtermen in te voeren voor de kenniscomponent van vakken over de gehele breedte van het onderwijs, van primair onderwijs tot en met hbo, en die te examineren in landelijke examens, vastgesteld en gecontroleerd door onafhankelijke instituties, en gaat over tot de orde van de dag. Beertema Çelik