Mogelijke discriminatie van een school en de regels van het ministerie omtrent examens

Vragen

1. V1Wat is uw beleidsmatige reactie op het bericht «Beschuldiging discriminatie school onterecht»? 1

2. V2Herkent u het dilemma van scholen bij leerlingen die vanwege een rekenstoornis, dyscalculie, niet in staat zijn om formules te onthouden, maar wel toe te passen, en de wens om betreffende leerlingen een zogenaamde formulekaart te geven? Hoe groot is de groep leerlingen in Nederland die een dergelijke handicap heeft?

3. V3Wat is de reden dat het ministerie al meteen heeft laten weten dat er geen uitzonderingen zullen komen voor dergelijke leerlingen? Deelt u de mening dat het wenselijk is dat er maatwerk voor dit soort leerlingen geleverd moet worden?

4. V4Hoe beoordeelt u de uitspraak van de Commissie Gelijke Behandeling die stelt dat hier sprake is van een botsing van de Wet gelijke behandeling en de examenregels van het ministerie? Bent u in dat licht van plan alsnog met een mogelijke praktische oplossing te komen? Toelichting: deze vragen dienen ter aanvulling op eerdere vragen terzake van de leden Ortega-Martijn (ChristenUnie) en Biskop (CDA), ingezonden 16 mei 2012 (vraagnummer 2012Z10039 ). X Noot 1 «Beschuldiging discriminatie school onterecht», nu.nl 11 mei 2012.